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乐 点 熊 官 网 | 早 教 、 托 育 、 特 教 师 资 培 训 【 香 港 协 康 会 联 合 培 训 总 代 理 】 首 页 课 程 体 系 结 构 化 教 学 法 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 课 程 学 前 融 合 教 育 早 期 识 别 与 教 学 实 施 课 程 发 展 迟 缓 儿 童 评 估 及 训 练 （ D A C ） 课 程 奥 尔 夫 音 乐 康 复 教 师 证 书 课 程 学 前 儿 童 小 肌 肉 发 展 评 估 与 训 练 课 程 产 品 服 务 专 业 评 估 及 教 学 套 装 家 有 宝 贝 儿 系 列 儿 童 成 长 发 展 丛 书 资 讯 中 心 新 闻 动 态 课 程 资 讯 特 教 故 事 知 识 园 地 关 于 我 们 公 司 简 介 专 家 介 绍 加 入 我 们 资 质 荣 誉 C P E P - 3 云 评 估 新 闻 动 态 查 看 更 多 > > 课 程 资 讯 查 看 更 多 > > 2 0 2 3 年 结 构 化 教 学 法 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 课 程 时 间 安 排 最 近 几 年 ， 随 着 我 国 特 殊 教 育 领 域 的 不 断 改 革 和 完 善 ， 尤 其 今 年 两 会 以 来 ， 特 殊 教 育 行 业 可 以 说 是 备 受 社 会 各 界 的 关 注 ， 除 了 人 大 代 表 及 委 员 提 出 各 种 完 善 措 施 外 ， 有 高 效 还 设 置 了 孤 独 症 专 业 ， 特 殊 教 育 作 为 关 注 度 比 较 高 的 个 专 业 ， 一 直 以 来 都 是 很 多 学 生 想 要 了 解 的 专 业 。 最 新 一 期 结 构 化 教 学 法 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 课 程 圆 满 结 束 2 0 2 3 - 0 7 - 3 1 结 构 化 教 学 法 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 课 程 学 员 参 观 乐 点 熊 早 教 中 心 2 0 2 3 - 0 7 - 2 9 孤 独 症 及 康 复 行 业 证 书 有 哪 些 2 0 2 3 - 0 7 - 2 1 自 闭 症 评 估 员 P E P - 3 证 书 课 程 全 国 陆 续 开 课 中 2 0 2 3 - 0 7 - 1 3 学 前 儿 童 小 肌 肉 发 展 评 估 与 训 练 课 程 来 啦 ~ 2 0 2 3 - 0 7 - 0 4 广 东 省 特 殊 儿 童 家 长 课 堂 巡 回 讲 座 走 进 清 远 彩 虹 桥 儿 童 康 复 中 心 2 0 2 3 - 0 6 - 2 9 乐 点 熊 融 合 教 育 讲 座 系 列 - 增 城 站 2 0 2 3 - 0 6 - 2 4 乐 点 熊 赴 香 港 协 康 会 进 行 学 前 融 合 教 育 交 流 2 0 2 3 - 0 6 - 2 0 学 前 融 合 教 育 － 早 期 识 别 与 教 学 实 施 基 础 证 书 课 程 学 前 儿 童 小 肌 肉 发 展 评 估 与 训 练 【 线 下 课 】 2 0 2 3 - 0 5 - 1 6 理 论 与 学 习 并 重 ， 学 会 为 儿 童 设 计 小 肌 肉 介 入 方 案 。 由 香 港 协 康 会 杨 志 凯 导 师 主 讲 。 连 续 3 . 5 天 时 间 ， 沉 浸 式 掌 握 学 习 《 学 前 儿 童 小 肌 肉 发 展 评 估 与 训 练 》 。 奥 尔 夫 音 乐 康 复 教 师 证 书 课 程 培 训 班 的 通 知 2 0 2 3 - 0 5 - 1 0 奥 尔 夫 音 乐 教 学 法 ： 非 常 适 合 学 前 儿 童 的 音 乐 教 育 方 式 ， 对 自 闭 症 儿 童 干 预 性 治 疗 极 为 有 效 ， 自 闭 症 儿 童 的 感 知 能 力 、 交 流 能 力 、 身 体 各 个 部 位 的 协 调 能 力 、 创 造 能 力 、 思 考 能 力 、 理 解 能 力 、 记 忆 力 等 都 有 很 明 显 的 提 高 。 《 结 构 化 教 学 法 》 进 阶 课 程 2 0 2 3 - 0 4 - 1 3 深 入 了 解 及 分 析 “ 结 构 化 教 学 法 ” 运 作 模 式 及 理 念 ， 掌 握 如 何 运 用 相 关 的 策 略 与 及 建 立 各 个 形 式 的 技 巧 和 准 则 ， 学 习 将 “ 结 构 化 教 学 法 ” 的 元 素 应 用 于 课 室 管 理 及 行 为 处 理 。 课 程 体 系 C u r r i c u l u m S y s t e m 结 构 化 教 学 法 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 课 程 认 识 并 掌 握 P E P 3 的 评 估 方 法 及 基 本 操 作 ， 了 解 编 写 个 别 教 育 计 划 的 原 则 和 方 法 及 推 行 。 认 识 并 掌 握 结 构 化 教 学 法 运 作 的 策 略 和 元 素 ， 认 识 结 构 化 的 应 用 方 式 。 学 前 融 合 教 育 早 期 识 别 与 教 学 实 施 课 程 指 导 特 殊 儿 童 与 普 通 儿 童 如 何 进 行 学 前 融 合 教 育 、 家 校 沟 通 该 如 何 进 行 。 课 程 采 用 大 量 真 实 个 案 及 情 境 再 现 ， 帮 助 教 师 与 家 长 理 解 及 实 践 ， 可 在 实 际 生 活 环 境 中 参 照 应 用 。 发 展 迟 缓 儿 童 评 估 及 训 练 （ D A C ） 课 程 全 面 包 含 儿 童 六 大 领 域 的 儿 童 发 展 评 估 工 具 教 学 ， 教 你 编 制 个 别 教 育 训 练 计 划 ， 并 可 提 供 针 对 性 教 学 活 动 实 操 核 指 导 ！ 奥 尔 夫 音 乐 康 复 教 师 证 书 课 程 对 奥 尔 夫 音 乐 教 学 法 进 行 深 入 探 讨 ， 从 理 论 、 方 法 和 实 践 三 个 方 面 进 行 分 析 ， 旨 在 为 幼 儿 园 / 早 教 / 特 教 / 中 小 学 及 高 中 教 师 / 大 中 专 院 校 学 前 教 育 专 业 学 生 等 从 业 者 提 供 参 考 和 借 鉴 ， 及 教 学 技 能 提 升 。 学 前 儿 童 小 肌 肉 发 展 评 估 与 训 练 课 程 从 婴 幼 儿 时 期 开 始 ， 我 们 便 从 探 索 周 围 的 事 物 中 发 展 小 肌 肉 的 能 力 ， 初 生 至 六 岁 是 幼 儿 小 肌 肉 发 展 的 重 要 阶 段 ， 会 直 接 影 响 幼 儿 日 后 在 自 我 照 顾 、 游 戏 及 课 堂 学 习 方 面 的 表 现 。 专 家 团 队 E x p e r t t e a m L i l y C h e n 广 州 市 育 婴 科 学 研 究 院 院 长 幼 儿 园 融 合 教 育 体 系 设 计 师 广 东 省 早 期 教 育 行 业 协 会 师 资 培 训 顾 问 / 资 深 讲 师 S A M S i r 台 湾 学 习 障 碍 研 究 所 - 香 港 首 批 种 籽 『 感 觉 运 动 』 执 行 师 台 湾 W e p l a y , 德 国 H A B A 及 丹 麦 G o n g e 国 外 感 知 品 牌 辅 教 具 香 港 总 代 理 认 证 讲 师 P l a y I n c l u d e d 英 国 剑 桥 大 学 自 闭 症 硏 究 中 心 认 证 导 师 花 朵 老 师 华 南 师 范 大 学 学 前 教 育 专 业 北 京 出 版 集 团 京 版 芳 草 教 育 专 业 一 级 培 训 讲 师 奥 尔 夫 教 育 一 级 资 格 教 师 持 香 港 协 康 会 结 构 化 教 学 法 基 础 证 书 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 学 前 专 业 融 合 - 早 期 识 别 与 教 学 实 施 基 础 证 书 丹 丹 老 师 华 南 师 范 大 学 学 前 教 育 专 业 持 香 港 协 康 会 结 构 化 教 学 法 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 持 香 港 协 康 会 发 育 迟 缓 儿 童 （ D A C ） 评 估 员 证 书 夏 天 老 师 感 知 运 动 指 导 师 家 庭 教 育 指 导 师 新 父 母 实 战 讲 师 嘉 嘉 老 师 学 前 教 育 专 业 ， 持 高 级 保 育 员 证 书 持 香 港 协 康 会 结 构 化 教 学 法 基 暨 P E P - 3 评 估 员 证 书 学 前 融 合 - 早 期 识 别 与 教 学 实 施 老 师 关 于 乐 点 熊 A B O U T U S 1 1 年 教 学 经 验 1 6 套 自 主 研 发 体 系 2 9 个 巡 回 开 课 城 市 6 0 0 场 全 国 开 设 课 程 1 0 0 0 0 累 计 培 训 评 估 师 3 0 0 0 0 累 计 帮 助 家 庭 “ 乐 点 熊 早 教 托 育 ” 成 立 于 2 0 1 2 年 ， 位 于 广 州 市 天 河 区 ， 是 通 过 广 州 市 托 育 备 案 的 优 质 服 务 机 构 、 广 东 省 《 婴 幼 儿 托 育 服 务 规 范 》 和 《 早 期 教 育 机 构 管 理 规 范 》 团 体 标 准 的 主 要 起 草 单 位 ， 广 东 省 家 庭 教 育 研 究 会 副 会 长 单 位 ， 广 东 省 婴 幼 儿 照 护 与 早 期 发 展 行 业 协 会 理 事 单 位 ， 香 港 协 康 会 授 权 内 地 总 代 理 合 作 机 构 。 我 们 的 使 命 ： 为 每 一 位 有 需 要 的 孩 子 提 供 适 合 且 全 面 的 支 援 服 务 ， 让 他 们 发 挥 自 己 的 潜 能 ， 同 时 支 持 他 们 的 家 人 ， 携 手 共 创 美 好 的 未 来 。 我 们 的 愿 景 ： 致 力 于 成 为 有 需 要 不 同 支 援 的 孩 子 及 其 家 庭 的 守 护 者 。 我 们 的 价 值 观 ： 始 终 坚 持 ： 关 怀 尊 重 共 融 平 等 。 查 看 更 多 > > 友 情 链 接 ： 广 东 省 残 疾 人 康 复 协 会 | 育 婴 科 学 研 究 院 广 州 市 乐 点 熊 教 育 咨 询 有 限 公 司 粤 I C P 备 2 0 2 3 0 0 1 8 0 3 号 - 1 公 众 号 云 课 堂 课 程 顾 问 广 州 市 天 河 区 骏 景 花 园 绿 茵 街 9 号 1 0 2 周 一 至 周 六 9 : 0 0 - 1 8 : 0 0 1 8 5 7 8 7 4 8 9 5 1 教 育 就 是 爱 让 爱 更 近 官 方 微 信 返 回 顶 部

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